学院概况
马克思主义学院是学校独立设置的教学科研二级机构,是思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构,下设道德与法律教研室、原理教研室、纲要教研室、概论教研室、形势与政策教研室、军事教育教研室等六个教研室,挂靠有湖南女子学院女性思想政治教育研究所。
通知公告
 
马克思主义学院应对新冠肺炎疫情防控春季开学和在线教学工作方案
发表时间: 2020-02-14 10:41:54

各教研室主任、各任课教师:

为贯彻落实党中央、国务院及省委、省政府、省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的有关指示和精神,切实防范春季(2019-2020学年第二学期)开学学生返校后新型肺炎疫情在校园传播流行,确保广大师生的身体健康与生命安全,维护校园稳定和教学秩序,根据《湖南女子学院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控预案》(湘女院通字〔2020〕15号)、《湖南女子学院关于新型肺炎疫情防控期间在线教学组织与管理工作方案》(湘女院通字〔2020〕16号)文件精神,特制定本工作方案

一、成立疫情防控教学工作组

成立马克思主义学院疫情防控教学工作组,负责本院春季延期开学假期延长期间及开学后有关教育教学等工作。组长由付红梅担任,副组长由张录平、周京成担任,成员包括黄文胜、罗海云、李平、李会军、易永平、刘真金梁军罗斌刘小玲。教学工作组由刘小玲担任办公室主任。教学工作组分为4个小组。

(一)教学运行组

组长:付红梅  张录平

副组长:黄文胜、罗海云、李平、李会军、易永平、刘真金

职责:根据学校部署和要求,做好教师动员组织、线上教学课程开设、制定各线上课程教学方案、确定集体备课方案,审定教学专题、教学计划和教学文件,对教学进度和教学质量进行跟踪。

(二)宣传保障组

组长:周京成   

组员:易永平、李颖、曾海燕

职责:根据学校要求和线上教学需要,开展宣传报道,提供条件支持和思想政治保障。

三)技术指导组

组长:张录平

成员:易永平、曾海燕、李颖

职责:根据学校要求和线上教学需要,对网络课程平台的进行推荐和使用培训、对老师进行建课和建班以及线上课程教学的技术指导。

四)质量督导组

组长:付红梅  

成员:梁军 罗斌

职责:根据学校要求,制度化进行线上教学质量、教风学风检查督导和反馈。

二、开学工作安排

根据学校初步安排,今年春季拟延长到3月7日开学,3月2日开始线上教学,如有必要继续延长,将由学校根据教育部和湖南省统一部署再确定所有师生员工在离家返校前做好健康检测、在返校路途注意安全防护。教职员工、学生返校后需第一时间监测体温,登记健康信息,不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。

三、假期延长期间的在线教学组织与管理工作安排

(一)在线教学方式

尽量利用我校现有的超星泛雅课程平台,通过电脑PC端或手机学习通,以慕课、SPOC课、网络直播课等形式完成课程教学。

(二)教学内容安排

根据各课程实际情况选择合适的公开在线课程或自建课程资源,依据教学计划准备3-4周课堂教学内容。思政课各课程教学要结合课程内容,设计一堂有关疫情防控与责任担当的专题教学内容。社会实践内容全部暂停,课外阅读、时事评论、研究性学习等可以利用课程平台进行。

(三)工作进程安排

1.教学准备阶段(2月13日-2月23日)

2月15日前,院部统筹推进,通过视频会议、工作交流群、网络培训、操作说明培训等方式,做好教师动员与培训工作。

2月17日前各教研室主任根据本教研室情况,确定本教研室相关课程推荐的平台与课程及其主要建课人,填报线上教学安排表,制定线上教学计划和教学要求,确定任课教师应发给学生的教材(电子版)、课件、资料、学习任务和要求以及作业,分别2月172月20日将线上教学安排表和各任课教师具体教学计划提交张录平副院长审核(发电子稿634466569@qq.com。线上教学时间原则上按本课程课表进行安排,第一周、第三周开始上课的课程分别制定4周和2周线上教学计划。

2月22日前未在超星平台自建课的任课教师按教学班建立班级学习群(QQ群或微信群),向学生推荐课程教学平台(超星尔雅或爱课程中国大学 MOOC)课程教学视频或教学资源(以国家精品课程为主),布置学习进度,并2月24日前将有关课件、教材(电子版)、课程参考书目、资料以及学习要求发给班级学生在超星学习通建立课程的任课老师,可以利用课程平台建立教学班级群通知教学信息

2月24日前各在线教学课程要完成不少于1周的在线教学课程资源,并在学校课程教学平台(学习通)上完成教学团队组建、建课、线上教学计划、教学资料(上课视频、PPT、电子教材、测试题、作业等)上传、学生名单上传及线上教学任务发布等教学准备工作。思政课各课程要根据教育部和教育厅《高校“思政课战疫小课堂”专项活动方案要求,结合课程内容,制作1个以上有关疫情防控的专题教学微课资源(录屏课、课件及相关资源,每段视频时长8-10分钟)并上传到课程。因工号或学号问题无法登陆学校课程平台(超星尔雅学习通),或平台操作其他相关问题与本院技术支持小组成员联系解决或直接联系教务处何伟老师(电话:13873185480)超星公司统一解决超星泛雅课程平台李老师电话:18570645977)。

正式开学前,每周周五前各课程组要完成下一周线上教学准备工作。

2.教学试运行与测试修正阶段(3月2日-3月6日)

线上教学课程按照各自确定的在线教学模式,根据学校统一安排和课表开展线上教学并进行教学运行测试,及时梳理、沟通和解决各类具体问题,完善线上教学全流程。

3.教学正式运行阶段(3月9日-3月21日,根据学校开学通知适时调整)

1)确定线上教学的课程,根据各教研室安排和课表开始规范进行线上教学与管理。学生在教师统一安排下进行线上视频课程或直播课学习,教师做好直播或线上学习管理监控,给予学生学习答疑和指导并及时梳理和解决各类具体问题。

我校自主开发的已拥有完整的线上教学资源的课程,如《思想道德修养与法律基础》、《军事理论》,采取完全在线教学模式,按照精品课程教学相关规范要求,根据教学计划完成相关教学内容。

2)没有安排平台线上教学的课程,通过班级学习群(QQ群或微信群)开展教学,安排学生在家自主学习所提供资源,适当进行线上辅导交流,布置相应的作业(如撰写读书报告等)

3根据教育部、教育厅要求持续开展“思政课战疫小课堂”专项活动。组织思政课教师在参与线上教学过程中从疫情防控的感人事例切入,自行拍摄专题思政课视频微课,及时审核并上传我校思政课课程平台,报送优秀作品到全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台,增强思政课线上教学的效果,面向社会积极传播正能量。

4)教研室主任要利用网络组织本教研室开展线上教研活动,集体备课,集中研讨教学共性问题,并做好记录,促进各门课程有效衔接,保证网络教学质量。引导教师使用全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台“平台”提供的优质教学资源,定期通过参与平台活动进行集体备课,加强研讨交流。

5)教研室主任负责收集和整理学生校前本教研室任课教师平台授课的教学数据和相关资料,提交教活动总结。

学院质量督导组成员将加强在线监督,确保网络教学的高质量开展。

4.总结过渡和完善阶段(正式开学后——学期结束)

在疫情结束,网上教学期结束后,学生返校,教学模式过渡到正常教学模式。各教研室结合线上教学经验,继续完善各类课程的线上教学模式,推进各类“金课”建设,将线上线下混合式教学作为常态教学模式。

(四)工作量计算

各教研室在开学后一周内根据线上教学安排和具体落实情况,根据学校教务处相关文件规定和要求统计工作量报本院办公室由本院教学工作领导小组审核后报教务处核发

四、开学后有关防疫措施安排

(一)配合学校做好体温检测、健康卡登记工作

1.党总支和支部负责做好体温检测相关通知和思想教育工作。本学期正式开学之日起,凡进入教学场所(主要指教学楼、实验实训室、图书馆等)的师生员工及其他人员均需接受专门人员的体温检测,做好健康卡登记。凡是体温不正常者一律登记报告,并做好医学观察和有关监控。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情防控办公室报告,并戴上医用外科口罩。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.配合做好工作场所的卫生消毒、通风换气,保持室内空气流通。学院办公室主任负责学院行政办公室,各教研室主任负责本教研室办公室。

(二)错峰作息

本学期正式开学之日起,学校实行错峰作息,错开上课和用餐等(具体见学校文件),本院教学工作根据作息时间做相应调整。

(三)体温监控、错峰作息解除时间

根据上级部门和学校有关通知和疫情防控进展,在疫情许可条件下方可解除体温监控、错峰作息。

(四)补课安排

根据延期开学时间,在线教学不能覆盖的课程教学内容需在开学后适当安排时间补上。没有安排在线教学的课程根据学校安排酌情考虑统一补课。

(五)开学前线上教学检查与评估

各任课老师要加强和细化对假期延长期间学生线上学习进行检查评价,并将其纳入平时成绩的其他成绩考核,线上学习成绩低于50分者,期评总成绩不合格。开学后一周内以教研室为单位提交网上课程学习数据和线上教学开展情况总结由学院组织教学督导组成员进行评估并纳入各教研室和教师个人教学情况评价。

学生成绩考核评价体系按原教学大纲要求原则上保持不变,即采取过程性评价和终结性评价相结合的考核评价方式。根据学校规定学习过程考核成绩(平时成绩)低于60分或终结性评价(期末考试成绩)低于50分者,视期评总成绩不合格。

五、工作要求

1.各教研室、各位老师要充分认识疫情防控形势的严峻性、复杂性,切实提高政治站位,增强紧迫感和责任感,围绕做好疫情防控这一当前工作核心,切实重视和积极配合做好延期开学教学应急工作,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两 个维护”。充分利用已上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,依托各级各类在线课程平台、网络学习空间等,高质量地开展在线备课、在线教学工作保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“停课不停教、停课不停学”。对疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,学校规定追究有关责任人责任。

2.各教研室主任务必根据学校和部门的整体安排及要求周密部署,妥善组织落实本教研室课程线上教学具体事项,制定本教研室教学工作安排及各课程教学计划安排应详细、科学、可行。确定在学校课程平台(超星泛雅学习通)上开展线上教学的课程,教研室组织任课教师要特别注意外聘教师)通过课程公告及时向学生发布课程学习要求、考核说明、课程资源学习网址、学习方式督促教师按计划完成线上教学任务,实施跟踪管理,保证教学效果。利用其他教学平台或校外资源的课程也要在课程平台上建立对应的课程,便于学校整体管理。

3.各任课教师应尽快适应全新教学模式,积极做好线上课程资源建设与完善、作业布置及批阅、辅导答疑、讨论交流测试等线上教学环节工作以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新,推进教学方式变革,保障疫情防控期和本学期各项教学计划顺利实施。

4.未尽事宜,及时沟通协商妥善解决。

 

附件1:马克思主义学院2019-2020第二学期开学工作进度表

附件2:马克思主义学院2019-2020第二学期延长开学期间各课程教学安排表

附件3:马克思主义学院2019-2020第二学期延长开学期间线上教学课程教学计划(样例)


马克思主义学院

                                                                                                2020年2月14



附件1:马克思主义学院2019-2020第二学期开学工作进度表

时间

工作内容

责任人

2月14日前

做好本院开学工作方案,开展全员疫情防控与线上教学部署与动员

付红梅、张录平、周京成

2月14日下午

参加教务处组织的超星公司线上教学技术培训,培训前完成超星平台、学习通APP下载和注册。

全体任课教师

2月17日前

提交各课程线上教学安排表

各教研室主任

2月22日前

提交课程线上教学方案和线上教学具体计划

各教研室主任全体任课教师

2月22日前

任课老师完成超星平台建课建班在教研室统筹下分工做好线上教学的备课、录课等课程资源建设工作。

各任课老师

2月24日前

1. 完成不少于1周的在线教学课程资源建设,并在学校课程教学平台(学习通)上完成教学团队组建、建课、线上教学计划、教学资料(上课视频、PPT、电子教材、测试题、作业等)上传、学生名单上传及线上教学计划与任务发布等教学准备工作。

2.各课程录制完成1个“思政课战疫小课堂”专题并审核上传。

3.通知学生绑定本校账号,做好动员培训

教研室主任及超星平台自建课程组教师

2月24日前

按教学班建立班级学习群(QQ群或微信群),向学生推荐课程教学平台教学视频资源,布置学习进度将有关课件、教材(电子版)、课程参考书目、资料以及学习要求发给班级学生

未在超星平台自建课的任课教师

3月1日前

1. 检查和完善线上课程教学资源,准备好第二周线上教学资源。

2. 一个课程组制作完成1个以上有关疫情防控的专题教学微课资源并上传到课程平台。

3. 开展线上教学师生互动等环节试运行。

4. 组织教师参加教育部网络集体备课平台活动1次以上。

教研室主任及各线上教学课程组教师

 

 

3月2日-3月6日

1.按照各自确定的在线教学模式,根据学校统一安排和课表开展线上并进行教学运行测试,及时梳理、沟通和解决各类具体问题,完善线上教学全流程。

2.准备好第三周线上教学资源。

3.通过学生学习群组织开展学生学习督促和师生互动

教研室主任及各线上教学课程组教师

 

未建课教师

3月9日-3月21日

根据各教研室安排进行线上教学,做好直播或线上学习管理监控,给予学生学习答疑和指导

全体教师

3月9日-3月21日

1.协调、监督本教研室线上教学

2.组织教师参加教育部网络集体备课平台活动及其他线上教研活动2次以上。

运行组和督导组成员、教研室主任

正式开学前3天

做好体温检测相关通知和思想教育工作及宣传工作

宣传动员组成员

正式开学之日至防控期内

1.服从学校疫情防控领导小组统一安排,做好相应防护工作。进入教学场所自觉接受体温检测,做好健康卡登记。根据学校错峰作息安排,错开上课和用餐

2.配合做好工作场所的卫生消毒、通风换气,保持室内空气流通。

所有教师


办公室主任、教研室主任

正式开学后一周内

1. 收集和整理学生返校前本教研室任课教师平台授课的教学数据和相关资料,提交教学活动总结和教师工作量统计表。

2. 提交本学期课程学期教学计划及补课安排

3. 做好假期延长期间线上教学情况小结,向教研室提交学生网上课程学习数据和线上教学开展情况总结。

教研室主任


各任课老师 

各任课老师

正式开学后第二周

1. 对假期延长期间线上教学情况进行评估并纳入各教研室和教师个人教学情况评价。

2. 统计和审核上报教师线上教学工作量。

教学督导组成员

教学运行与督导组成员

     

附件2:马克思主义学院2019-2020第二学期延长开学期间各课程教学安排表

课程

开课班级

任课老师

教学班数量

课表原定开课时间

是否开展线上教学

线上教学开始时间

视频教学链接地址

课程平台(原则上都用超星尔雅)和资源建设情况

每周作业与答疑计划次数

每周计划完成专题(或章节)数

不能线上教学的补课安排

思想道德修养与法律基础

19级文学院、美术与设计学院、音乐与舞蹈学院、社会发展与管理学院(原教法系专业)各专业学生班级

 

付红梅、梁军、李颖、邹勇、李平、颜龙、刘爱国、胡梅

35

学校开学第三周

32

http://mooc1.chaoxing.com/course/204308734.html

学校超星平台,本课程组所建省级精品在线课程,授课视频22个,课件、测试题等其他资源400多个

作业1次,答疑2

 

根据教学计划,一般为1专题模块

进度顺延拟在第13周补课

中国近现代史纲要

商学院、社会发展与管理学院原旅管系、信息科学与技术学院19级班级

罗斌李会军晏婷婷吴永光赖某深

26

312

32

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/205365677.html

超星尔雅学习通(手机或电脑)(中国近现代史纲要中南大学国家精品课程)

作业1次,答疑2

 

 

 

1

进度顺延拟在第13周补课

马克思主义基本原理概论

18市场营销1-2班人力资源管理1班人力资源管理2班物流管理1-2班学1-4财务管理1-2班旅游管理1-2酒店管理1-2班计算机科学与技术1-2班电子商务1-2班数字媒体技术

 

 

  

朱雯云刘保国周育平曾海燕黄文胜刘真金

 

21

第三周

32

http://hnnd.fanya.chaoxing.com/portal

超星学习通示范包教学资源

作业1次,答疑2

 

 

 

 

 

 

 根据教学计划安排

进度顺延拟在第13-14周补课

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

17国际经贸班、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学等26个班



张录平、罗海云、张军民、肖爱平、廖晓明、吴长庚、周京成等

26

217

217

http://mooc1.chaoxing.com/course/201980711.html

超星平台示范包教学资源

作业1次,答疑2

 

 

 

 根据教学计划安排

周末

形势与政策

18级全体本科班,19级全体本科和专科学生

吴洛夫周京成易永平李丽李会军欧阳登科邓灿辉刘真金

 

38

32

http://hnnd.fanya.chaoxing.com/portal

 

教务处超星泛雅平台学校购买课程(有专题教学视频、试题测验、讨论交流等)

作业1次,答疑2

 

 

 

课程共四个专题线上完成1

待定

 

 

 

 

军事理论

119级文学院、美术与设计学院、音乐与舞蹈学院、社会发展与管理学院(原教法系专业)各专业学生班级

 

  

易永平

石慧

李先德

朱建军

35

217

32

http://www.xueyinonline.com/detail/200810349



学校超星平台,本课程组所建省级精品在线课程,授课视频80个,每章节都有课件

作业2次,答疑8次以上

 

 



2

第五周开始,每周补1

经济法

商学院12个班的学生

 

梁军、李颖、邹勇、李平

12

学校开学第一周

 

 

 

 

 

开学后再定

 

附件3:马克思主义学院2019-2020第二学期延长开学期间线上教学课程教学计划(样例) 

主讲教师姓名:

 

职称:

 

授课专业班级:

19级汉语国际教育、汉语言文学班

课程名称

本课程
总学分

本课程总学时

本学期上课总周数

本学期开学前线上教学学时分配

线



采用
线上

课程
情况

课程名称

思想道德修养与法律基础

课程平台及网址

超星泛雅:http://mooc1.chaoxing.com/

course/204308734.html


视频课

直播课

作业辅导

答疑讨论

其他
环节

建设学校及课程负责人

湖南女子学院 付红梅

思想道德修养与法律基础

2.5

40

10

8

4

0

1

2

1

32

资源完备情况

省级精品在线课程,授课视频24个,课件、测试题等其他资源400多个

课程性质

●通识教育必修课  ○通识教育选修课  ○女校通识必修课○女校通识选修课○专业基础必修课○专业必修课○专业限选课○专业任选课○集中实践环节

线上教学起止周数

1-3

  授课人数

 

80

考核办法

  ●考试                                    ○ 考查

周 次

周学时

授课时间

线上教学环节及学时

教学任务及内容摘要
(任务类型、章节名称、内容提要,线上讨论的题目等)

备注

视频课

直播课

作业辅导

答疑讨论

其他
环节

预备周

1

2月24日上午9:30-10:00

 

 

 

 

0.5

课前准备工作:向学生发布课程线上开课通知、教学计划和教学要求、学生学习任务书;与学生沟通互动相关教学事宜,指导学生线上学习方法;测试网络运行情况。

非课表上课时间

2月26日上午9:30-10:00

 

 

 

0.5

 

师生线上互动:对学生线上操作问题进行答疑和解决。布置下周学习任务和要求,指导学生在每次师生线上互动课前提前观看相关视频,课上主要进行答疑讨论。

课表上课时间(周五第一大节)

1

3

3月4日下午2:30-4:00

1

 

0.5

 

 

视频学习与线上互动:

1.课程介绍与学习导航(观看视频课1个、8分钟,文档2个)

2.战“疫”小课堂专题教学:8.1大学生:新冠肺炎战疫中的青春担当(观看视频课1个、12分钟,文档2个)

3.战“疫”小课堂专题教学:中国制度:全民参与战“疫”的强大向心力(观看视频课1个、12分钟,文档2个)

4.战“疫”小课堂专题教学:依法依规:疫情防控的理性应对(观看视频课1个、12分钟,文档2个)

5.战“疫”小课堂知识学习:新冠肺炎防疫手册(文档2个)

6.讨论题目:大学生如何应对新冠肺炎疫情防控?

7.实践作业:新冠肺炎战疫最美逆行者故事宣讲与分享,制作PPT或音视频作品。

课表上课时间(周三第五大节)

3月6日上午8:40-9:50

1

 

 

0.5

 

视频学习与线上互动:

1. 第一模块专题教学:新时代新青年新担当(观看视频课1个、45分钟,文档3个)

2. 讨论题目:大学生在新时代中的角色和使命是什么、该如何担当责任?

3. 课后作业:完成本单元测试

周五第一大节

2

4

3月11日下午2:30-4:00

1

 

0.5

0.5

 

视频学习与线上互动:

1.第二模块专题教学:2.1人是什么——科学认识人的本质,2.2人为什么活着——以高尚的人生目的指引人生,2.3人应当怎样活着——乐观进取向上,2.4人生价值何在——活出人生意义,2.5如何处理人与社会的关系——促进个人和社会的和谐(观看视频课5个,文档5个)

2.讨论题目:人为什么活着?人应该怎样活着?如何评价人生价值?   

3.课后作业:完成相关微课测试。

周三第五大节

3月13日上午8:40-9:50

1

 

0.5

 

0.5

视频学习与线上互动:

1. 第二模块专题教学:2.6如何看待生与死——树立正确的生死观2.7金钱万能?——坚决抵制拜金主义,2.8及时行乐?——坚决反对享乐主义,2.9我是上帝?——坚决抵制极端个人主义(观看视频课4个,文档4个)

2.讨论题目: 以案例分析,如何成就出彩人生?

3.课后作业:(1)完成本单元测试。(2)完成最美逆行者故事宣讲与分享作业并上传PPT或音视频作品到时课程平台作业中。

周五第一大节

第3 周以后至正式上课

 

 

不固定时间

 

 

 

 

 

1.开学后前两周,继续巩固线上成果,深化学习相关教学内容,学习课程教材和教师所发课件的绪论和第一章内容,阅读教师推荐书目。

2.每周自主选择观看2-4个其他单元知识点视频课。

3.师生线上互动答疑。 

由于本课程开学后第三周才开始课堂教学,暂制定2周线上教学具体计划。

不固定时间

 

 

 

 

 

                

备注1.教学内容原则上应按每次授课内容填写。

2.线上教学时间原则上按本课程课表进行安排,第一周、第三周开始上课的课程分别制定4周和2周线上教学计划。

3.线上教学计划需每个教学班一份,经教研室主任审核并报送院部同时发布到课程平台和学生教学班级,布置学生完成相关任务。

                                            

                                                      

        教研室主任签名:                                             任课教师签名: